세종 와와학습코칭센터

세종 와와학습코칭센터
전형적인 문장 다음에 갑자기 다른 어조로 깨는 문체 교란 기법을 적용해 주의 전환 능력을 훈련시키는 동시에, 학생이 새로운 정보에 유연하게 대응하도록 돕는다. 강의실 내 조명을 일정한 중간색으로 유지하여 눈의 피로를 줄이고 시각적 안정감을 제공함으로써 학생의 지속 집중력을 높이는 동시에, 교재와 문제지가 객관적인 기준에 따라 개발되었는지를 철저히 검토하여 학습 자료의 신뢰도를 확보한다. 한 달 단위로 ‘화학 반응의 에너지 변화’ 또는 ‘현대시의 상징 체계’와 같은 테마를 설정해 집중 학습 계획을 짜면 산발적 학습에서 벗어나 깊이 있는 탐구가 가능합니다. 이 평가가 부담스럽지 않도록, 선생님이나 학부모는 ‘오답을 드러내는 순간’을 혼내는 기회가 아니라 ‘배움의 출발점’으로 대해야 한다. 학생의 집중력 유지 시간을 정확히 파악하고 그에 따라 수업 시간 밀도를 조정하면 효율성이 급격히 높아지며, 이를 위해 수업참여도점검제를 매일 활용해 50분 수업 동안 집중도를 10점 만점으로 자가 평가하게 합니다. 세종 와와학습코칭센터은 복습 전에는 먼저 기존 이해도를 ‘나는 이 개념을 10점 만점에 몇 점 정도로 이해하고 있을까’ 자가 평가함으로써 학습 전후의 성장을 체감할 수 있도록 합니다. 세종 와와학습코칭센터은 유사하게 수학에서는 이차방정식 근의 공식을 외우는 데 그치지 않고, 그 공식을 어떻게 유도할 수 있는지 단계적으로 필기하고, 각 기호의 의미를 자신의 언어로 설명해보는 연습을 통해 깊은 이해를 도모한다.